Club de Lectura del ITSON se suma a la Lotería Institucional por su 70 aniversario

La edición conmemorativa integra 52 personajes y momentos clave en la historia universitaria, fortaleciendo identidad y fomento a la lectura.

Con el objetivo de promover la lectura y reforzar el sentido de pertenencia, el Club de Lectura del Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON) realizó una sesión especial para jugar la Lotería Institucional, creada en el marco del 70 aniversario de la Universidad.

La dinámica fue presentada por la Mtra. Dulce María Esquer Vizcarra, Coordinadora de Comunicación Institucional, quien explicó que la tradicional lotería mexicana fue adaptada para incluir 52 cartas con personajes, acontecimientos y momentos clave en la historia del ITSON.

Historia universitaria en 52 cartas

Cada carta contiene una ilustración y una reseña respaldada por investigación bibliográfica y archivística. Entre los elementos incluidos destacan el primer edificio de la institución, la apertura de la primera licenciatura, maestría y doctorado, la conformación de la primera sociedad de alumnos y el emblemático Teatro Óscar Russo Vogel, además de directores, rectores y figuras que han marcado el desarrollo académico, cultural, científico y deportivo de la Universidad.

Se informó que las loterías no están a la venta, ya que fueron distribuidas en áreas estratégicas como el edificio de Tutorías y bibliotecas de los distintos campus para préstamo. Cada juego incluye 20 plantillas y puede solicitarse para actividades académicas o recreativas.

Aprender jugando

Marcos Borbón, encargado de Logística General del Club de Lectura ITSON, destacó que incorporar la Lotería Institucional a las actividades del club representa una forma creativa de acercar a las y los estudiantes a la historia universitaria.

Aunque muchos conocían la existencia de esta edición especial, no todos sabían su contenido ni propósito, por lo que la actividad permitió difundirla como una herramienta para aprender jugando y fortalecer la identidad institucional.

La iniciativa demostró que la lectura, el juego y la historia pueden integrarse como parte de la formación integral del alumnado, reforzando tanto el hábito lector como el conocimiento del impacto del ITSON en el desarrollo del sur de Sonora.